Tại Sao 3
Tại sao nên vẽ đường cao của hình chóp theo phương thẳng đứng?
Khi nhìn các hình chóp trong SGK, bạn có thắc mắc tại sao người ta thường vẽ đường cao của hình chóp theo phương thẳng đứng? Không chỉ SGK, các thầy giáo/cô giáo cũng thường vẽ như thế. Có cơ sở nào không cho việc vẽ như vậy? Tác giả chưa từng thấy ai, tài […]
Tại sao cơ số của lũy thừa với số mũ hữu tỉ phải dương?
“Tại sao cơ số của lũy thừa với số mũ hữu tỉ phải dương?”, đó là câu hỏi mà một học sinh lớp 12 có thể đặt ra khi học về định nghĩa lũy thừa với số mũ hữu tỉ1: Cho là một số thực dương và là một số hữu tỉ. Giả sử , […]
Tại sao lũy thừa với số mũ 0 lại bằng 1?
Nếu bạn đã từng học về lũy thừa, chắc hẳn bạn không quên định nghĩa sau đây trong sách giáo khoa toán: với Khi học, bạn có thắc mắc rằng tại sao người ta lại định nghĩa như vậy không? Cụ thể, bạn có thắc mắc tại sao lũy thừa với số mũ 0 lại […]
Trang 1 trên 11
Series nổi bật
Bài viết gần đây
Chuyên mục
- Công nghệ (27)
- Dạy và học toán (31)
- Giáo dục (14)
- Google Workspace (13)
- Làm toán (13)
- Lập trình (2)
- Nghiệp vụ sư phạm (4)
- Phần mềm toán học (5)
- Thi giải toán vectơ (12)
- Thi vào 10 (2)
- Tin học văn phòng (13)
- Tool for Google Admin (3)
- Tool for Google Forms 1905 (3)
Tags
Lớp 12Google Apps ScriptMS WordCách phân tíchMS Word 2010Khẩu quyếtThi THPT Quốc Gia 2019Tình huống có vấn đềLogaritSai lầm thường gặpLớp 11ChromeChuyển đổi sốKhối AMôn ToánGmailPhổ điểm thiSo sánh đề thi 2013 với 2012Google classroomThi THPT Quốc Gia 2018Luyện thi Đại học - Cao đẳngwindowsSMASPhương trình mũGTNNLũy thừaTại saoCách gõ công thức toánQuy tắc tính logaritGTLNShutdown TimerGgAdmin1Cách vẽ hìnhTop điểm 10Kỹ thuật mở bàiLogarit hóacppGợi động cơCách vận dụngMicrosoft ExcelCách vào bàiMục tiêu giáo dụcCách tính nhẩmDẫn nhậpGVCN
Bình luận gần đây