Monthly Archives: October 2017

“Biết cách làm gì đó” – là mục tiêu kỹ năng hay mục tiêu kiến thức?

Khi đọc phần mục tiêu kỹ năng trong một số tài liệu giảng dạy môn toán, tôi thấy tác giả viết: “Biết cách tìm tọa độ giao điểm” , “Biết cách giải một số bài toán đơn giản” , “Biết … Đọc tiếp

Nhánh vô cực như bị cụt

Nhánh vô cực nhưng bị cụt

“Nhánh vô cực nhưng bị cụt” – đó là một trong các lỗi hay gặp ở các học sinh lớp 12 khi mới học về chủ đề “Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc … Đọc tiếp